^ ПЕРВАЯ ЧАСТЬ

I. Движущие инстинкты защитной собаки
А. Инстинкт добычи

Инстинкт добычи входит в функциональную область принятия пищи.Образ поведения собаки при добыче состоит из поведения при травле добычи, поиска, аппортирования, преследования с помощью зрительных
органов или по следу; характерными чертами инстинкта добычи,которые собака проявляет во время игры с тряпкой, являются прыжки, укусы, перетягивание тряпки. Ключом раздражения, который действует на поведение собаки при добыче, является поведение собаки при достижении настоящей добычи. Добыча уходит постоянно от собаки и находится в постоянном движении. Инстинктивное поведение собаки при добыче,
возникает за счет раздражителя - добычи и является следующим - собака следует за добычей, прыгает на нее, захватывает и тащит к себе.Если собака хватает слабо, пытаемся отнять добычу, она держит крепче. Срабатывает рефлекс удержания убитой дичи, Как только собака отпускает добычу, добыча пытается убежать, собака снова хватает её и умертвляет. Затем добыча приносится хозяину. Инстинкт добычи удовлетворен - конечная цель достигнута.

Инстинкт добычи проявляется уже у щенков и более сильно выражается в зрелом возрасти. Он относится к тренировочным инстинктивным закономерностям, т.е. может проявлятъся или тормозиться в процессе учебы. Инстинкт добычи является специфическим раздражением и побуждает к специфическим действиям.

Уже здесь даются характеристики поведения, необходимого при обучении защитной собаки.

Травля стоящего в укрытии помощника, преследование, прыжки, удержание убегающего помощника и сильный захват руки помощника -все это должен оценить у своей собаки проводник.

Б. Инстинкт защиты - Поведение в стае

^ I. Инстинкт защиты

Инстинкт защити - является функциональной областью агрессивного поведения и может переплетаться со многими функциональными областями. Поведение защиты состоит из видов поведения при угрозе, задержании, агрессивной защите и захвата. Ключевым раздражителем поведения защиты является в общем и целом угроза, физического и психологического характера или открытая угроза. Цель, которой хочет достичь собака защитным поведением, является поведение в стае при возникновении опасности.

Защитное поведение может мотивироваться по разному, в зависимости от роли деятельности. В область принятия пищи может входить охрана добычи или её защита. В функциональную область сексуального поведения могут быть заложены такие функции, как защита детенышей домашних животных или охрана щенков. Цель достигнута:,если собака показывает хорошее поведение и защитную реакцию. И, наконец - это может произойти и в социальных областях, примером может служить установка ранговых позиций, сохранение привелегий, например территориального вида, защита от посторонних или вынужденная оборона. Защитный инстинкт не подразделяется на спепифический раздражитель или специфическое функиионирование, но постоянно является активнодействующим и поэтому должен быть составной частью поведения и борьбе защитной собаки. Защитный инстинкт собаки используется при обучении защитной службе как способ поведения, как напр, контролера при угрозе или нагрузок психического или физического рода. В практике, провокация вызываюзая защитное поведение может например выглядеть следующим образом. Помощник идет на собаку и угрожает ей, собака, со своей стороны демонстрирует агрессивное поведение защиты ( визжит, лает, кусается), помощник убегает, собака достигает своей цели.

К сожалению, так бывает очень редко, в большинстве случаев убегает собака, если у нее не вызвать сильного интереса к защитному поведению, с помощью добычи, притязаниями на ее территорию или безысходностью (когда она начинает кусаться от страха). При этом наблюдается антагонистическое поведение между инстинктом защиты и поведением уклонения, т.к. ключевые раздражители для этих двух видов поведения являются одинаковыми.

^ 2. Поведение уклонения

Прежде чем, я остановлюсь на антагонистических противоречиях этих обеих важных и осторожно используемых при обучении защитной собаки движущих закономерностях, я eщe раз хочу коротко охрарактеризовать уклонения. Ключевым раздражителем, как было уже сказано, является как и при защитном поведении угроза физического или психологического вида, или открытая агрессия. Цель, которую хочет достичь собака поведением уклонения,- сохранение личной физической неприкосновенности или избежание встречи с врагом, которая вызовет какие-то повреждения, что обезопасит её от угрожающих событий и врагов. Образ поведения, который проявляет при этом собака, заключается в бегстве, укрытии или ползании, или в других действиях, показавающих её преклонение перед более сильным собратом. Поведение уклонения в любое время активизируется и может использоваться как закономерность при последовательном обучении (принудительная дрессировка). Из всего сказанного исходит, что угрозы или открытая агрессия должны тактично(точно) дозироваться, если хотят выработать у собаки поведение защитное вместо поведения уклонения. Поэтому, важно знать, какой образ поведения предпочтет собака при угрозе или открытой агрессии и что влияет на её поведение.

5.Критическая дистанция, дистанция бегства,  индивидуальные дистанции

В связи с защитным рефлексом и поведением уступок, необходимо разъяснить понятие критическая дистанция бегства и индивидуальная дистанция.

Каждое животное прежде всего трус, оно убегает от любого сильнейшего противника, когда тот приближается до определенной границы. Дистанция бегства, как назвал её профессор Хедигер, который проводил исследования в этой области,- граница удаления находится на том уровне, на котором животное начинает бояться своего противника. Дистанция бегства - это минимальное расстояние, до которго животное подпускает своего биологического врага, при этом не убегая.

С такой же закономерностью и предпосылкой животное убегает при нарушении границы дистанции бегства, и животное начинает борьбу если враг приблизился очень близко. Естественно такое преодоление критической дистанции происходит согласно теории (Хедигера) только в трех случаях: если враг неожиданно перед животным появился, если животное находится в закрытом переулке и не может убежать, или при защите детенышей.Эта критическая реакция является самой быстрой формой боевого поведения и она мотивируется большим страхом. То есть иначе это можно назвать попыткой убежать вперед или нападать безо всякого сомнения.

Следующей дистанцией является индивидуальная дистанция. Это такое расстояние, на которое собаки подпускают друг друга. Она часто зависит от степени личного знакомства двух индивидумов или настроения. Так например, она меньше между противоположными полами и больше между однополыми особями. Во время выращивания щенков некоторые суки не подпускают своего хозяина, особенно когда малыши сосут.

Также и у очень доминантных и самостоятельных собак можно наблюдать такие моменты, когда попытки пocтороннегo приблизиться вызывают защитную реакцию с угрожающим рычанием,

Эти факты подводят нас к тому, что мы можем в общем и целом объяснить агрессивное поведение собаки, как защитный рефлекс, который подчинен функциональной области агрессивного поведения.

^ С. Инстинкт агрессии

Понятие - инстинкт агрессии, всеобьемлящий и, больше чем реактивный инстинкт защиты и активная область социальной агрессивности входит в область агрессивного поведения. Я хотел бы поговорить о теории агрессивности, т.к. существует мнение о том, имеется ли вообще инстинкт агрессии. Мнения при этом расходятся. В вопросе возможного инстинктивного возникновения агрессивности до настоящего времени не могут найти однозначного решения. Настоящий холостой ход агрессивности, который мог бы также являться доказательством собственного агрессивного инстинкта, также не имеет научно обоснованной базы. Об определенном постоянстве возникновения агрессивности говорят многие признаки. Генетическую основу агрессивной диспозиции можно в любом случае рассматривать как доказанную. Только объяснение детерминальности агрессивного поведения распространяется на три различных вида:

I. Учебно-психологическая модель обосновывает агрессивность посредством учебных процессов на ранних фазах развития. Агрессивность изучается на образце или на опыте.

2. Фрустрационная модель агрессивности склоняется к тому, что агрессивность зависит от переживаний в других инстинктивных областях.

3. Третья группа исследователей обосновывает агрессию, как врожденный агрессивный инстинкт, согласно модели Лоренца.

Все эти взгляды и модели базируются на наблюдениях и экспериментах, так что можно удивляться их односторонности, с которой представители различных моделей аргументируют при спорах друг с другом. Но, агрессивность проистекает из всех трех приведенных процессов.

К первой точке зрения Трумлер приводит следующий пример: "Я знаю точно, что большая часть случаев, в которых собака ведет себя агрессивно по отношению к человеку - это уже заложено в юношеском развитии. Во время развития раздражители, вызывающие агрессивность, могут уменьшаться, и полностью гаситься в процессе небольших происшествий, вызывающих агрессивность".

Исследование поведения дало возможность создать предпосылки для второй модели: повышенная агрессивность, которая может привести к убийству противника, наблюдается при захвате живых животных, при содержании в одиночестве, при изолированном выращивании, при попытке забрать пищу, при очень высокой плотности популяции и в других агрессивных ситуациях.

Для третьей теории имеются также наблюдения, которые опираются на следующие мотивы. Так например у домашних мышей имеются различные семейства, которые обладают различной степенью агрессивности. Здесь в основу заложена генетическая наследственность, которая зависит от различий по отцовской и материнской линии, если мы скрещиваем представителей различных семейств друг с другом, то агрессивность потомка лежит между исходными пунктами родителей".

Если мы хотим использовать инстинкт агрессии при обучении защитной собаки, то надо меньше интересоваться теоретическими спорами и их мотивациями, а много больше,- критериями возникновения или ключевыми раздражителями, целью инстинкта и биологическим значением, а также возможностями тренировки и степенью влияния на собаку.

Слючевые раздражители для реактивного агрессивного поведения, т.е. для инстинкта защиты, я уже описал в предыдущей главе, а также цели инстинкта и величину влияния. Активное агрессивное поведение агрессивностью, т.е. социальной агрессивностью, и, наконец, последствия конкуренции, при этом область конкурирующих объектов охватывает наряду с частями неживого и живого окружающего мира (квартиру, место питания, само питание и т.п.). Интраспецифическая агрессия активизируется посредством конкурентов и "социального" поведения. Целью инстинкта социальной агрессии является попытка убежать, уклониться, подчиниться или психическое повреждение конкурента, полное его убийство.

Но ни в коем случае, агрессивность не ведет к обоюдному вымиранию, ведь это не может быть конечной биологической целью агрессивности. В первую очередь , она обеспечивает то, что представители одного вида равномерно распределяются по жизненному пространству, и тем самым используют его оптимально, исходя из этого они заботятся о том, чтобы вынудить определенных особей двигаться дальше, если в жизненном пространстве создаётся повышенная плотность прежде, чем уменьшится количество корма, при этом происходит заселение малочисленных областей. При этом происходит столкновение конкурирующих особей, что выражается в агрессивном поведении относительно друг друга и является предпосылкой возникновения эпидемий.

Уже Чарльз Дарвин указал на то, что социальная селекция служит для того, чтобы выживали только самые здоровые и самые сильные, из числа которых определенные особи будут нести главенствующую роль и обеспечивать опыт собранный индивидумами. Этим самым, полностью обеспечивается преимущества агрессивности, которые развиваются у большинства видов животных, как образ поведения, и которые в дальнейшем дают возможность избегать недостатков в развитии особи. К числу таких относятся: поведение угрозы, территориальность, индивидуальная дистанция, и, наконец, опыт, который принимает неопасные формы борьбы. Все это имеет биологическое значение для тренировки и размеров влияния на животное.

Определенную вспомогательную роль для созревания врожденных способностей играет возможность к обучению, но при созревании растет с возрастом "самосознание", т.е. уверенность в победе и с ней интенсивность агрессивности. Социальная агрессивность относится к закономерностям инстинкта, выработанного в процессе тренировки. Можно регулярной тренировкой достигать определенных границ повышения и уменьшения интенсивности агрессивности.

В общем и целом развитие агрессивных наклонностей приводит в процессе тренировки к выработке агрессивного поведения, при этом особые боевые качества повышают позже уровень агрессивности. Агрессивность повышается посредством боли при воздействии различными дозами (жесткий ошейник, электроток).

Агрессивная готовность к действию подвергается отклонению, которое среди других причин обусловлено еще и гормонально. Мужские половые гормоны повышают агрессивность многих млекопитающих в период размножения.

Уровень агрессивных раздражителей наиболее низок тогда,когда животное чувствует себя в безопасности, т.е. когда его агрессивность подавляется поведением уклонения, с увеличивающимся удалением от "главной квартиры", уменьшается боевая готовность в том же объеме, как окружающая среда становится для собакми все более чужой и более странной. Эта причина не только защитного инстинкта, но и социальной агрессивности. Важным для помощника при обучении собаки защиты является знание двух величин, влияющих на агрессивность : личное знакомство приводит к торможению агрессивности и очень распространенный принцип - это пассивное восприятие агрессивности которое ее угнетает и оставляет глубокий след.

В связи с агрессивностью, хотелось бы сказать несколько слов об уменьшенной учебной способности агрессивных собак. Мы знаем, что защитные собаки должны обладать хорошим уровнем подготовки и работоспособности. Чтобы собака достигла требуемого уровня обучения, она должна пройти многие учебные процессы. Преодолеть стресс, который ведет к сильной нервной нагрузке и уменьшает качество обучения. Высшую нервную нагрузку собака испытывает в конфликтной ситуации, которой она не может избежать в процессе обучения. Здесь происходит открытая агрессия, которая вызывает страх с высокой нервной нагрузкой. Провоцируются оба вида - агрессия и страх, при этом агрессивная собака пытается избежать конфликта облаива-нием, но при этом попадает в конфликтную ситуацию с высшей нервной нагрузкой , которая делает собаку не способной к обучению. Только немного неуверенные собаки проявляют поведение уступок для избежания опасности. Уверенные собаки в конфликтной ситуации проявляют сильную агрессивность и стараются сломать преграду, большое значение при этом имеют гормональные влияния. Этот факт подтверждается тем, что особенно опасно проходит борьба двух сук и только ударе или уколы могут остановить их в период схватки.

Если собака должна освоить учебные процессы, которые играют роль в поведении уклонения, то надо прежде всего думать о том, что агрессивный инстинкт - это плохая мотивация действия собаки. Первое, что надо сделать- это ограничить или вообще исключить такую учебную способность и второе, в этом процессе то, что собаке гарантировано повреждение самосознания.

В. Холостая реакция

Если рефлексорное настроение, внутреннее раздражение чревычайно сильное или отсутствует необходимый специфический ключевой раздражитель, тогда может произойти интенсивное действие, без воздействия похожих раздражителей.Этот процесс обозначается как действие

холостого хода, оно должно предохранять нервную систему от повреждения посредством невыносимых раздражителей.

Противоположностью холостой реакции является интенсивное движение. Рефлексного настроения как стимула к действию недостаточно, чтобы привести в действие раздражитель и всю цепь действий, остается еще дополнительное средство вызывающее этот процесс.

^ С. Конфликтное поведение

Обычно внешняя ситуация и рефлексное настроение однозначно отягощают друг друга тем, что вызывают определенное поведение в данный период времени, это может произойти в том случае, когда две не связанные друг с другом тенденции поведения очень сильно активизируются и, тем самим их можно вызвать и любое из них не будет однозначно. В этом случае может произойти конфликтная ситуация, которая выражается существенным трехэтапным образом, посредством амбивалентного поведения, переориентированного поведения или превалирующего поведения. Двухсторонее торможение такого рода известно во многих областях поведения. Особенно часто оно возникает между частями различных функциональных областей. Очень ярко они выражены в антагонистической области между элементами агрессивного поведения и поведения уступки. Здесь мы можем часто наблюдать типичное действие: собаки показывающие при облаивании много упорства могут перейти к поведению уступки, в укрытии типичные действия-угроза, лай, маркировка и т.д. Все упомянутые формы реакции имеют один и тот же эффект. Они ведут к разрядке ситуации и решению конфликта. Равновесие поведения должно восстанавливаться и растраченная рефлекторная пора должна опять накапливаться. Амбивалентное движение имеет больше комбинаций которые беспорядочно повторяются иногда в форме определенных физических состояний или кратковременного разведения процессов.

Так очень тяжело определить в поведении собаки при угрозе, части поведения уступки или поведения нападения. Переориентировочное движение можно рассматривать как используемое действие, которое прежде всего происходит в споре между поведением уступки и нападения. Образ поведения протекает таким образом, что их ориентация в направлении на отклоняющий объект изменяется.

Например, животному угрожают или нападают собратья выше по рангу, то здесь его реакция противопоставлена и часто не направлена непосредственно на нападающего, но животное всегда реагирует на собрата, который рангом ниже его самого. Этот образ поведения также ответственный за то, чтобы проводник собаки вызывал агрессивность у собаки против помощника, т.к. я упоминал в тексте об агрессивном поведении, когда с помощью жесткого ошейника или электротока вызывается агрессивное поведение собаки.Из своего собственного опыта я могу сообщить о собаке следующее, что та собака, которая ведет себя очень агрессивно против помощника, когда её хозяин очень сильно потянет собаку за ошейник и сделает ей больно. Другой формой переориентировочного движения при одной и той же конфликтной ситуации является захват (кусание досок укрытия, что показывают некоторые "отбитые собаки" при облаивании). Наконец, имеются еще конфликтные ситуации, в которых ожидаемое, т.е. ситуация проверенного способа поведения, поведение вообще не наступает, а проявляется совершенно немыслимое поведение. Это поведение наступает всегда тогда, если две не связанные друг с другом тенденции поведения активизируются с одной и той же силой с двух сторон, попадают под про-цесс торможения. Для срыва процесса торможения требуется третья -она слабее двух остальных - тенденция поведения, которая предшествует процессу торможения. Часто возникает образ поведения, который постоянно активизируется, как например движение для принятия пищи, уход за телом, уход за детьми, а также наблюдаются действия агрессивного поведения и поведения уступки. Типичными признаками возникающей конфликтной ситуации являются: многократное зевание в неподходящей ситуации, дрожь, бессмысленные прыжки туда сюда, ползание по земле, трение о стены, копание земли, многие собаки поднимают много раз заднюю ногу для того, чтобы помочиться или ложатся в необычном или неудобном месте, как будто они хотят спать. Они могут показать неполные инстинктиные движения, которые не соответствуют ситуации. Известны так же, как признаки возбуждения - частое царапание земли и многое другое. Некоторые собаки реагируют на возбуждение приемом воды или корма. Каждая конфликтная ситуация представляет высокую нервную нагрузку для собаки. Некоторые собаки переносят эти нагрузки в большом размере, другие уже на ранних стадиях получают нервные или физические повреждения. Об этих нарушениях я и хочу сообщить, т.к. я уже наблюдал это на многих собаках, которые проходили курс защитной собаки, т.е. работали в службе защиты посредством защитного рефлекса. Я уже напоминал однажды, что чаще всего конфликт возникает между агрессивным поведением и поведением избежания конфликта. Если собака должна обучиться посредством защитного рефлекса кусаться, то очень часто необходимо использовать эту конфликтную ситуацию. При длительно сохраняющейся не биологической конфликтной ситуации происходит появление явлений нервной перенапряженности, которая может возникнуть и сохраниться в сверхпугливости, нарушении социального контакта, импотенции и нарушениях сексуальных контактов, склонности к стереотипу нечистоплотности в комнате и т.д.

При всех этих отклонениях жизнь собаки становится напряженной. Собаки с такого рода нарушениями поведения не могут квалифицироваться как спортивные, но могут оцениваться как хорошие собаки защиты.

Нервные повреждения при этом не являются конечной стадией. Иногда можно наблюдать психо-реактивные явления перераздражения вегетативного вида,. Эти психосоматические явления происходят на практике чаще, чем в действительности диагностируются (бруммер).

Существенные нарушения органов выражаются в нарушениях органов пищеварения, кровообращения, нарушении дыхательного аппарата, а также мочевыделительных и половых органов.

Временный фактор играет при этом существенную роль, но время непродолжительной психической нагрузки приводит к проходящему нарушению функций, а продолжительное время проходящие нарушения могут привести к хроническим заболеваниям и анатомически установленным повреждениям органов. Я говорю теперь в сущности о некоторых людях, чьи собаки невсегда имеют прекрасную шерсть, но и другие болезненные явхления. Для их поддержания необходима куча денег на медикаменты. Вместо медикаментов надо было применять методы обучения способствующие сохранению собачьего состояния. При мыслях о таких собаках у меня у самого выступают слезы на глазах. Но у меня у собаки врач диагностировал отсутствие функции желудочных желез. Сегодня я дозирую раздражители рефлекса защиты каждой собаке индивидуально, и верю, что каждой собаке будет хорошо, если она избежит перегрузок влияющих нa её состояние. Воздействие помощника или проводника собаки и поведение защиты, связанные друг с другом, представляют для собаки нервную нагрузку, от которой некоторые собаки теряют свою способность быть спортивной собакой.